FINS AVIAT I MOLTES GRÀCIES!!!!

Encara que no he sembli i que el temps ha passat molt ràpid, ja s'ha acabat el primer semestre!!!.
I amb aquest semestre ens hem d'acomiadar d'una assignatura, Noves Tecnologíes Aplicades a l'Educació.

Després d'aquests quatre mesos

( entre vagues i més vagues) i si torno a mirar les meves expectatives per aquesta assignatura quan va començar el curs, he pogut assolir tot allò que m'havia proposat, perdre una mica de por a tot aquest món tecnològic i poder aprofitar els diferents recursos que ens aporten les noves tecnologíes.

El repte més gran ha estat fer un blog. Ara parlo amb els amics i els hi puc dir que tinc un blog i que no és tan díficil fer-ho servir ( després d'estar prèviament moltes estones xafardejant, provant, refent i tornar a fer) i que els hi puc ensenyar a que facin el seu, que és molt fàcil!!!!.

Un recurs molt eficaç ha estat fer el woki, no només per personalitzar el nostre blog, sinó com un recurs a fer servir en un blog, webquest, per treballar amb els infants que encara no saben llegir, però que poden escoltar al personatge que els explica la tasca a realitzar. A més de que he trobat un woki semblant a mi, jejeje!!!.

Un altre pràctica a realitzar era la Unitat Didàctica, aprofitant la multitud de recursos que podem trobar a la xarxa i que podem incloure en la nostra futura tasca com a mestre. Penso que ha estat una pràctica molt interessant, ja que hem pogut programar seguint la nova normativa establerta a més d'introduir de manera diferent, innovadora i molt més propera a la nova realitat que viuen els infants fent servir les noves tecnologies, amb recursos com les diferents audivisuals.

I finalment, la tasca més important per tal de poder incloure els nostres coneixements amb les tecnologies i com aplicar-les a l'aula, ha estat la realització de la nostra pròpia Webquest. Penso que aquesta ha estat la pràctica més interessant, però que realment és la que menys temps hem pogut dedicar. El problema era que el programa per realitzar-lo anava massa lent, i agafant les festes de Nadal pel mig, hem dedicat poc temps per tal de poder fer un treball amb molta més qualitat. Encara que amb petits problemes, estic molt contenta del treball que hem realitzat. Ha quedat un material molt útil per poder utilitzar en la nostra futura tasca docent i un document on poder adreçar-nos per tal de crear de noves.

Així que només queda agrair-vos a tots dos, Eli i Lluís, la vostra col·laboració amb nosaltres. Ha estat una molt bona experiència poder comptar amb tots dos i poder aprendre desde dos diferents perspectives com poden ser de útils les noves tecnologies aplicades en la nostra feina diaria com a futurs mestres.

Penso que aquesta assignatura hauria de ser més llarga, sento que encara queden moltes coses més per aprendre, però així està elaborat el pla docent!!!!.

PD No m'he pogut resistir Eli, et deixo aquell ninot que vas trobat a faltar en la nostra presentació de powerpoint, encara que no el farè girar, jejejeje!!!

Un altre cop, gràcies a tots dos per la vostra feina i dedicació.

Mayka

Webquest: TUTIFRUTILAND " El món de les fruites"

El conte de Sant Jordi

TECNOAUTOBIOGRAFIA

Aquesta curiosa i personal història comença ja fa uns 32 anys, era l'any 1976!!!

Feia només un any que la televisió havia deixat de banda aquells enyorats tons de blanc i negre per innovar amb l'emissió en COLOR!!!

Jo era massa petita i poc em podria imaginar, que aquesta caixa de fusta, amb botonets i una superfície que semblava un mirall, aniria evolucionant de la manera que ho ha fet.

Si faig l'exercici de rebobinar la gravació interna dels records de la meva infància, puc descriure diferents "Edats de..." d'aquest invent que molta gent cataloga de "Caixa Tonta".

Així parlaria de l'edat de pedra, quan la televisió era de fusta, geganta,
i només podies escollir entre dos canals!!!! amb la peculiaritat que t'havies d'aixecar del còmode sofà per canviar de canal.

Li va seguir l'edat de ferro, on van aparèixer uns quants canals més i la figura de l'estimat i necessari comandament a distància!!!.

Seguim a l'edat de plata, una mica més propera, on comencen a sortir més canals i s'inaguren les cadenes de televisió privades.
http://es.youtube.com/watch?v=JGPTynTBs7I
Seguint aquest link podeu veure una mostra de la inaguració d'una d'aquestes cadenes privades.

Amb el desenvolupament tecnològic, el disseny d'aquests aparells ja és més modern, amb pantalles més grans i amplada més reduïda.

Finalment em queda esmentar l'edat actual, la que jo he enomenat l'edat d'or de la televisió. Actualment trobem un tipus molt diferent de televisió, ja que han succeït canvis de tota mena. Tant en la preocupació d'aconseguir la televisió amb la pantalla més gran del mercat i que s'assembli a la pantalla del cinema, com poder gaudir de més de 40 canals per tal de poder escollir!!!!.

I estic segura que aniran sortint més "edats de" després de l'actual, de robí, de maragda, etc.

També podria parlar de molts i molts avenços tecnològics que han succeït en aquests 32 anys. He viscut el pas d'un sistema de vídeo Beta-Vhs-Dvd fins el moderníssim Blue Ray.

I si penso en les màquines de escriure? Si aquells oblidats aparells amb

dues bobines que et deixaven fer el texte en negre i vermell!!!.





Si aquestes també van quedar antiquades i van arribar les màquines de escriure electròniques!!!!. Tots aquests "antics aparells" van evolucionar fins els primers Processadors de Textos, o més coneguts com els antics ordinadors.


El meu era un Amstrad PCW-8256, com l'estimava!!!! Amb ell vaig aprendre molt.


Però també el vaig haver d'abandonar per un ordinador dels ja coneguts i convencionals, i més tard per un portàtil!!!.



Després de tot aquest "resum" d'alguns dels canvis tecnològics que recordo en aquests anys, puc dir, que la meva experiència positiva és haver pogut viure els canvis que han succeït sent testimoni presencial. "Negativament" penso que aquests avenços han anat molt ràpid, i un aparell que fins feia poc era l'últim del mercat, quedava en poc temps desfasat, fruit de la societat que està en continu desenvolupament.



Una experiència negativa que he viscut és el fet d'haver d'adaptar-me a aquestes noves tecnologíes de cop, després de molt temps treballant en un altre camp i no poder realitzar formació en l'ámbit informàtic.

Ja vaig dir el primer dia de la presentació que era un !!!!!. Però aquesta experiència "negativa" ha passat a ser positiva, ja que he desenvolupat un procés d'auto-aprenentatge molt profitós, necessari i enriquidor.

Ahhh!!! Si!!! Què em faria il·lusió fer a l'assignatura????. M'agradaria poder perdre una mica la por a tot allò que es desconegut per a mi, per la falta de coneixements. Heu aconseguit que fes un blog, això és un esglaó superat!!!.

Veritablement m'agradaria gaudir dels recursos que podem trobar amb les noves tecnologíes, per tal de aplicar-ho a l'aula i així poder transmetre als nens/es les diferents eines que ells mateixos poden fer servir i que poden enriquir la seva formació.

PD. Després de l'exposició realitzada per els companys de classe, ens van adonar de la gran varietat de tecnologies que ens envolten, no només aquelles que associem amb diferents aparells tècnics, sinó algunes altres.

Així que tota la meva tecnoautobiografia parlant de la televisió i moltes coses més, i havia deixat de banda altres tecnologies que han marcat aquests 32 anys!!!.

Una tecnologia organitzativa molt important que m'ha ajudat a organitzar-me ha estat l'agenda. Un invent molt bó per tal de portar al dia les diferents coses a fer. Si penso en una tecnologia de tipus biotecnològica, sense cap dubte la píndola per el mal de cap que es diu ACTRON, aquesta si que m'ha tret mal de caps i ho segueix fent!!!!.

I finalment una tecnologia simbòlica serien els diners, però no qualsevols, els EUROS. I per què??? Quan va ser el canvi de les antigues i estimades "pesetas" als euros jo estava de viatge a Holanda, així que vaig viure el fet del canvi de moneda. Per tal de començar l'any amb euros vaig canviar 2.000 de les antigues "pesetas" per una bosseta d'euros. En aquesta bosseta hi havien poques monedes de les grans, era un popurri de diferents i petites monedes que no tenia ni idea de com les utilitzaria per comprar!!!!. Així que vaig començar l'any nou amb una col·lecció de monedes totalment noves. Aquest si que va ser un canvi tecnològic important.

Mayka Pérez